netGIAE

 

 

 

 

 

 

 

 

Nos termos do n.º 4, do art.º 39.º do Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho, na sua redação atual torna-se público que se encontram abertos os presentes procedimentos concursais:

 

CONTRATAÇÃO DE DOCENTE - GRUPO DE RECRUTAMENTO 300 – PORTUGUÊS

Listas Ordenadas

Seleção

 

No dia 23 de março de 2022, o Clube de Jornalismo da Escola  Cidade de Castelo Branco visitou a exposição “Nadir Afonso e a figura humana” no museu Francisco Tavares Proença Júnior, acompanhados pela professora Isabel Falcão.

A exposição apresenta um dos temas menos conhecidos do pintor, a figura humana, quer seja a realidade ou uma sugestão dela. As obras expostas contam com três núcleos essenciais: telas, guaches e estudos. Alguns títulos de obras são: “Póvoa de Varzim”, “Banhistas” e outros.

Nadir Afonso foi pintor e arquiteto, nasceu a 4 de dezembro de 1920, em Chaves e faleceu a 11 de dezembro de 2013, em Cascais. Viveu na França, no Brasil e em Portugal e expôs as suas obras em museus, como no Salon des Réalités Nouvelles. Mesmo depois da morte do pintor, a sua fundação continua a divulgar a obra e vida de Nadir Afonso, sendo a missão principal desta, e esta exposição é uma forma de representar a sua missão.

Depois, o grupo também teve a oportunidade de visitar o museu, nomeadamente as colchas do bordado de Castelo Branco, o vestuário do século XVIII e a exposição de arqueologia.

 

 

No início do 2.º Período os alunos de Cidadania e Desenvolvimento do 5.º Ano da Escola Cidade de Castelo Branco participaram numa sessão de formação do utilizador da Biblioteca e de seguida num bibliopaper, ambos organizados pela Coordenação da Biblioteca.

Na sequência destas atividades, com a colaboração das disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento e Educação Visual, os alunos elaboraram frases alusivas ao “livro” e à “leitura” e ilustraram os respetivos trabalhos, que se encontram expostos juntamente com outros no âmbito da Semana da Leitura.

Clube de Jornalismo da CCB

A Escola Secundária Nuno Álvares participou, mais uma vez, no evento Maratona de Cartas promovido pela Amnistia Internacional e integrado no Plano Anual de Atividades da Biblioteca Escolar. Registou-se grande empenho por parte de alunos e familiares, conforme se pode observar nalguns registos que se seguem.

“No 1.º período, nas aulas de História, a Professora propôs-nos participar numa atividade enriquecedora e solidária...” Samuel Barros

“ A Maratona de Cartas é uma campanha da Amnistia Internacional que relata vários casos de violação dos Direitos Humanos.” Flávia Fontelas

A docente da disciplina de Geografia A das turmas dos 10.º anos dos Cursos de Ciências Socioeconómicas e de Humanidades, F, G e H da ESNA, tinha inscrito, no início do ano letivo, no PAA uma visita de estudo ao Instituto Português do Mar e da Atmosfera (IPMA) de Castelo Branco.

As turmas G e F já se deslocaram nos passados dias 25 e 30 de março respetivamente e a turma H fará a visita no próximo dia 20 de abril, que, por motivos exteriores à Escola, não foi possível realizar na mesma altura das outras turmas.

A visita encontra-se inserida no âmbito curricular da disciplina – subtema os “recursos hídricos”, unidade “a especificidade do clima português” – mais diretamente relacionada com a operacionalização das Aprendizagens Essenciais (AE) relativas às especificidades climáticas, a sua relação com as disponibilidades hídricas, distribuição geográfica e variação intra e inter anual da precipitação, relacionada com a circulação geral da atmosfera.

No dia 29 de março, pelas 15h, os alunos do 11.ºB da Escola Secundária Nuno Álvares, (ESNA) assim como alguns alunos da Escola Superior de Artes Aplicadas (ESART), deslocaram-se à Fábrica da Criatividade para assistirem a uma palestra promovida pela ESART, realizada pelos Professores  Raul Cunca e José Simão no âmbito do tema “Modos e Formas da Prática do Design”.

Os palestrantes transmitiram a importância de traduzir da melhor forma possível os objetivos e ambições dos clientes de um Designer, exprimindo a importância desta função e a confiança no artista.