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No dia 30 de janeiro de 2020 realizou-se no Cine Teatro Avenida de Castelo Branco uma sessão de teatro sobre bullying, designada “Macacos e Pombos”.

Esta actividade contou com a organização do Projeto de Educação para a Saúde (PES) do AENACB, em colaboração com o Instituto Português do Desporto e Juventude (Programa CUIDA-TE) e a Associação de Intervenção Social - Usina, que disponibilizou um conjunto de atores que dinamizaram a referida peça de teatro-debate.

A sessão de teatro, decorreu entre as 14h30 e as 16h30 e envolveu as turmas do 7º B da Escola Básica Faria de Vasconcelos, 8º C e 9º B da Escola Básica Cidade de Castelo Branco e o 10º TAS mais o 11º D da Escola Secundária Nuno Álvares.

Foi uma peça que teve uma grande aceitação por parte dos alunos participantes, dado que tiveram a possibilidade de intervir na mesma e sugerir dos seus pontos de vista, uma visão própria sobre a temática do bullying nas escolas.

Espera-se que esta abordagem, muito próxima dos alunos, os possa ajudar a reflectir sobre esta problemática e lhes permita interiorizar eficazmente a mensagem de que o bullying dentro das escolas não faz sentido.

Projeto de Educação para a Saúde  (PES) do Agrupamento de Escolas Nuno Álvares de Castelo Branco

 

 

No dia 27 de janeiro, os alunos do 3º ano cantaram as janeiras aos seus colegas de escola.

Apesar da iniciativa ser dos alunos e professores desse ano de escolaridade, os restantes elementos da escola aderiram com entusiasmo à atividade.

Foi uma diversão, pois a comunidade educativa cantou e dançou acompanhados pela concertina do professor Fernando Paussão.

Decorreu de 27 a 31 de janeiro a “Semana do Espanhol” no Agrupamento de Escolas Nuno Álvares, integrando um conjunto de atividades para celebrar a língua e a cultura espanholas junto da comunidade educativa.

Destacou-se a exposição de trabalhos que os alunos de 7.º e de 10.º elaboraram para submeter aos Prémios Pilar Moreno Díaz de Peña, promovidos pela Consejería de Educación da Embaixada de Espanha. Essa exposição esteve patente nos átrios das escolas durante toda a semana. O cinema espanhol esteve também em destaque no “Segundo ciclo de cine en español”, atividade que decorreu nas bibliotecas do AENA. Do cartaz constavam “SuperLópez”, “Perdiendo el Este”, “Campeones” e “Lo imposible”. A gastronomia espanhola marcou também presença no evento, pelo que no dia 28 de janeiro os refeitórios das escolas serviram uma ementa tipicamente espanhola, em que não faltaram “la paella” nem as “natillas”.

Grupo 350 - Espanhol

No dia 21 de janeiro, três professores do Conservatório Regional de Castelo Branco estiveram na Escola Senhora da Piedade, do Agrupamento de Escolas Nuno Álvares, para apresentar alguns instrumentos da família das cordas friccionadas.

Após a apresentação do violino, viola de arco e violoncelo tocaram a peça Pavan, peça que deu a oportunidade aos alunos de distinguir as diferenças entre estes três instrumentos.

Em seguida, cada professor expôs um pouco sobre características e particularidades do seu instrumento.  

Outra peça musical foi apresentada, sendo esta de 1602.

No final, os professores responderam às questões colocadas pelos alunos.

Agora, todos ansiamos pelas férias da Páscoa para podermos ir ao Conservatório experimentar os diferentes instrumentos.

No dia 16 de janeiro, os alunos das turmas do 3ºA e do 4ºA da Escola Faria de Vasconcelos marcaram presença no Cine -Teatro Avenida para assistirem a um teatro de Marionetas, intitulada “Lições de Voo”.

“Lições de Voo” é um espetáculo para dois atores, com marionetas e semi marionetas, que mostra o desejo de voo, o secreto desejo humano de realizar o irrealizável. Foi imaginado para um público de gente pequena ou, pelo menos, para todos aqueles que, sendo maiores de três anos, alguma vez sonharam que o corpo se libertava do peso e da gravidade, e que podiam voar tão levemente como uma folha ou um pássaro.

A peça, com duração de 50 minutos, apesar do pouco texto que apresentava, conseguiu atrair a atenção de todos. A harmonia e a conjugação do som com a luz, com a cor e com o movimento foram o bastante para que os espetadores sentissem a poética do ar, dos sonhos e do voo, e até a emoção da descolagem. Mas, na verdade, apenas neste mundo de marionetas se pode voar como pássaros!

O balanço da ida dos alunos ao teatro de marionetas é bastante positivo, uma vez que houve cumprimento e respeito pelas regras de convivência, os alunos tomaram contacto com outros espaços e outras formas de comunicação e promoveu- se a criatividade.

As professoras das turmas

No mês de janeiro, os alunos de 12º ano deslocaram-se à Escola Superior de Tecnologia para aprenderem mais sobre o programa informático Photoshop.

Esta atividade, promovida pela Biblioteca Escolar da ESNA em articulação com a disciplina de TIC, pretende dotar os alunos de conhecimentos que lhes possibilitem melhorar as suas apresentações e trabalhos escolares.

O Instituto Politécnico ofereceu o transporte aos alunos e professores acompanhantes e facultou as sessões solicitadas, nos seus espaços e com os seus equipamentos.