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“Meteorologia é o estudo do estado do tempo”, disse uma aluna correspondendo ao desafio da professora Manuela que, muito amavelmente, conduziu os alunos do 4.º ano à estação meteorológica da Escola Cidade de Castelo Branco.

O Dia Mundial da Meteorologia celebra-se a 23 de março e foi instituído em 1950 para comemorar o dia da entrada em vigor da Convenção que instituiu a Organização Meteorológica Mundial (OMM) como agência especializada das Nações Unidas para a meteorologia e clima.

Os alunos de 4.º ano da Escola Cidade de Castelo Branco contactaram de perto com o equipamento ligado a esta área e que se encontra na estação meteorológica situada na sua escola: higrómetro, termómetro especial para solos e um pluviómetro de solos (novos dispositivos) …

No final do primeiro período os alunos do 7º ano, da Escola Cidade de Castelo Branco, participaram na atividade "Orienta-te", onde puderam testar e aperfeiçoar os seus conhecimentos sobre a localização relativa de um lugar, utilizando a rosa dos ventos.

A atividade permitiu, que através de um jogo didático, pudessem identificar os vários pontos cardeais, colaterais e intermédios da rosa dos ventos, melhorando assim as suas competências na localização relativa. A atividade permitiu ainda que os alunos trabalhassem em grupo e valorizassem a partilha do conhecimento.

 

Teresa Fonseca - Professora de Geografia

No dia 22 de outubro, o aluno Miguel Pais, do 6º ano da Escola Básica Cidade de Castelo Branco, participou na gravação do programa da RTP1 intitulado “JOKER KIDS”, apresentado por Vasco Palmeirim.

O aluno em questão esteve acompanhado por um amigo chamado António Esteves, também de Castelo Branco.

 No decorrer do programa, o apresentador fez questões sobre diversos temas. O programa apareceu na RTP1, no dia 10 de dezembro, às 21:30.

Os participantes receberam alguns livros de leitura do PNL, uma garrafa do “JOKER” e entradas de família para o «Oceanário» e para o «Sea Life».

Como chegou ao patamar dos 2000 pontos, o Miguel recebeu uma máquina fotográfica instantânea da marca KODAK e entradas VIP para a família no Badoca Park.

As três turmas do 3º ano da Escola Cidade de Castelo Branco responderam ao desafio lançado pelo programa Eco-Escolas em parceria com a Compal, no sentido de elaborarem enfeites de Natal com embalagens Tetrapak.  

As professoras titulares de turma apresentaram o projeto aos seus alunos que o aceitaram prontamente. Os professores das AECs tiveram um papel muito importante na organização e execução das tarefas.

Os alunos recolheram e trouxeram de casa as embalagens tetrapak e através de uma “chuva de ideias” escolheram os trabalhos, as técnicas e os materiais a utilizar. Optaram por construir um presépio, flocos de neve e lanternas, motivos subordinados ao tema “A luz que ilumina o nosso lar”.

Desenharam, pintaram, recortaram, dobraram, colaram... e, no final, cada grupo/turma apresentou aos outros grupos o trabalho que executou.

Devido aos congestionamentos do COVID-19, os trabalhos foram individuais, embora, no seu conjunto, tenham resultado num trabalho coletivo que os alunos identificaram como “A rotunda da Europa da nossa cidade” por estabelecerem, de imediato, uma analogia com um espaço urbano de Castelo Branco que lhes é familiar.

Para além de estimular a criatividade dos alunos, pretendeu-se também chamar a atenção para a importância da reciclagem, reutilização e proteção do ambiente, reforçar a ligação escola-família e contribuir para um Natal mais sustentável.

 

 

A Escola Cidade de Castelo Branco participou nos campeonatos SuperTmatik Quiz de Física e Química 2020 com três equipas do 8º ano e três equipas do 9º ano. Os resultados globais foram excelentes: No 8º ano, entre 1241 participantes a nível nacional, Mariana Gonçalves obteve a 5º posição, Eduarda Monteiro a 6ª posição e Rodrigo Pereira a 7º posição. Já no 9º ano, entre 1095 participantes, Inês Ramalho alcançou a 4º posição nacional, o Gabriel Lopes a 7º posição e o Afonso Carrega a 11º posição.

Os campeonatos decorreram no mês de outubro, embora a seleção dos alunos tivesse sido antes do início da pandemia, no último ano letivo.