Com a orientação do docente Joaquim Almeida, diretor de turma do 8ºA da Escola Faria de Vasconcelos,  nos dias 22 e 23 de maio, esta turma concretizou a parte final do projeto DAC a que se tinha proposto e que foi desenvolvido ao longo do 2º e 3º períodos escolares: restaurar e dar uma nova cor a algumas peças de mobiliário do Lar de Rapazes do Cansado (EDM Estrela). Este projeto foi executado com a parceria da Fábrica da Criatividade para onde foi possível transportar as referidas peças (cadeiras e dois louceiros) e dos responsáveis do Lar que, desde o primeiro momento,  apoiaram esta iniciativa e forneceram as tintas, lixas e pincéis. 

Os alunos da turma nas aulas de Educação Visual elaboraram 3 projetos de cor para as cadeiras e louceiros. O empenho dos alunos foi evidente: lixaram as peças de mobiliário para lhes retirar o verniz antigo, aplicaram com pistola de compressor o primário branco e por fim  a cor definitiva. O espírito de camaradagem, entreajuda e brincadeira foi sempre uma constante e resultou muito bem. 

No segundo dia de trabalho fez-se uma pausa com um almoço partilhado  no relvado da Alameda do Cansado.

O objetivo desta DAC foi sobretudo a intervenção na comunidade em resultado do trabalho de projeto desenvolvido.

Joaquim Almeida_DT_8ºA_Faria

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No passado dia 11 de maio, decorreu o primeiro passeio de bicicleta do agrupamento, por estrada e caminhos rurais, com o seguinte itinerário com cerca de 25 Km: escola Cidade de Castelo Branco -  Escalos de Baixo - escola Cidade de Castelo Branco. Foi uma manhã desportiva bastante animada que culminou num almoço convívio.

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Com a orientação do docente Joaquim Almeida, diretor de turma do 8ºA, da Escola Faria de Vasconcelos, nos dias 22 e 23 de maio, esta turma concretizou a parte final do projeto DAC a que se tinha proposto e que foi desenvolvido ao longo do 2º e 3º períodos escolares: restaurar e dar uma nova cor a algumas peças de mobiliário do Lar de Rapazes do Cansado (EDM Estrela). Este projeto foi executado com a parceria da Fábrica da Criatividade para onde foi possível transportar as referidas peças (cadeiras e dois louceiros) e dos responsáveis do Lar que, desde o primeiro momento,  apoiaram esta iniciativa e forneceram as tintas, lixas e pincéis.

Os alunos da turma, nas aulas de Educação Visual, elaboraram 3 projetos de cor para as cadeiras e louceiros. O empenho dos alunos foi evidente: lixaram as peças de mobiliário para lhes retirar o verniz antigo, aplicaram com pistola de compressor o primário branco e por fim  a cor definitiva. O espírito de camaradagem, entreajuda e brincadeira foi sempre uma constante e resultou muito bem.

No segundo dia de trabalho, fez-se uma pausa com um almoço partilhado no relvado da Alameda do Cansado.

O objetivo desta DAC foi, sobretudo, a intervenção na comunidade em resultado do trabalho de projeto desenvolvido.

Joaquim Almeida_DT_8ºA_Faria

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Nos dias 10,11,12 e 13 de maio, realizou-se uma visita de estudo a Londres. Durante os 4 dias de estadia na capital britânica, 24 alunos do 11º ano, acompanhados de 4 professores, desfrutaram de alguns dos locais turísticos mais icónicos, para além de visitas a alguns museus, o que lhes permitiu alargar o horizonte dos seus conhecimentos numa perspetiva multidisciplinar.

Em termos globais, os alunos consideraram a atividade muito interessante, divertida e enriquecedora, contribuindo para o fortalecimento de laços com outros colegas. Para além disso, esta experiência possibilitou-lhes a interação com outras pessoas diferentes, através do contacto com pessoas nativas, mas não só, dada a proliferação de raças existentes nesta enorme urbe, e onde puderam praticar o uso da língua inglesa que, como puderam experienciar e constatar, há, cada vez mais, a noção de variadas realidades linguísticas da mesma língua, à semelhança do que acontece com a nossa língua materna. Os alunos puderam, igualmente, contactar com a arquitetura e “saborearem” a gastronomia inglesa, embora a globalização acabe por diluir a diversidade gastronómica. Como o tempo atmosférico esteve de feição, houve a possibilidade de fruir de alguns passeios nos parques mais famosos de Londres.

Em suma, esta viagem contribuiu para o alargamento da sua consciência multicultural num mundo de diversidade, mas, contudo, cada vez mais próximo, contribuindo, assim, para o respeito pela diferença nas suas múltiplas facetas.

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